تاریخ : سه شنبه, ۱۲ خرداد , ۱۴۰۵ Tuesday, 2 June , 2026

آخرین مطالب

چگونه چاقی پدر، سوخت‌وساز بدن فرزندان را تحت تأثیر قرار می‌دهد «وام ازدواج» افزایش می‌یابد؟ ساخت هیدروژل تزریقی خودترمیم‌شونده برای درمان دیسک بین‌مهره‌ای ابزارهای هوش مصنوعی ایرانی در مواقع قطعی اینترنت فعالیت ۳۱ کارخانه چایسازی در شهرستان رودسر دومین نمایشگاه «فر ایران» با هدف شناسایی محصولات فناورانه و دانش‌بنیان برگزار می‌شود حفظ ضربان تولید در دوران گذار؛ طرحی برای صیانت از اشتغال با پشتوانه «اوراق مقاومت مردمی» و غرامت‌های جنگی درس‌هایی از ژاپن؛ قسمت دوم: از داستان تا قدرت درس‌هایی از ژاپن برای اقتصاد فرهنگی؛ قسمت اول: از سنت به استراتژی وقتی گجت‌ها، بال‌های کنجکاوی را باز می‌کنند فرهنگ؛ زیرساخت نادیده‌ی تاب‌آوری هوش مصنوعی: سکان‌دار جدید اقیانوس سینما هوش مصنوعی در حقوق: از تحلیل پرونده تا بازتعریف عدالت هم افزایی مهندسان پرامپتAI و مدیران؛ کلید تصمیمات هوشمند دیالوگ با ماشین‌ها: وقتی هوش مصنوعی، هوش هیجانی ما را می‌سنجد

سرویس فرهنگ و هنر

برنامه جامع آموزش‌های هنری بر پایه نیازسنجی از جامعه هدف

  • کد خبر : 158858
  • 11 خرداد 1405 - 11:10

مدیرکل دفتر توسعه آموزش‌های فرهنگی و هنری وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، زیربنای آموزش‌های هنری را نیازمند مطالعه و برنامه‌ریزی دانست و گفت: تدوین برنامه جامع آموزش‌های فرهنگی و هنری بر پایه نیازسنجی از جامعه هدف صورت می‌گیرد.

محمدحسین اسماعیلی مدیرکل دفتر توسعه آموزش‌های فرهنگی و هنری وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی اظهار کرد: زیربنای همه آموزش‌های هنری نیازمند مطالعه، بررسی و برنامه‌ریزی در راستای توسعه فعالیت‌های هنری در کشور است و مهمترین هدف دفتر آموزش، مطالعه و طراحی آموزش‌های هنری بر پایه نیازسنجی از جامعه هدف و با تمرکز بر تحقق تربیت هنرمند انجام می‌شود.

وی گفت: مطالعه، برنامه‌ریزی و تحقیق به منظور ارائه نظام‌های آموزش رسمی و غیررسمی هنر، رسیدگی و نظارت بر اداره امور آموزشی هنرستان‌های تحت پوشش وزارت و صدور مجوز تاسیس و نظارت بر فعالیت مراکز آموزش‌ آزاد هنری از دیگر اهدافی است که با توجه به ماموریت اصلی این دفتر به عنوان مرجع تخصصی در نظام آموزشی فرهنگ و هنر کشور در راستای توسعه آموزش‌های هنری با محوریت رویکردهای دولت چهاردهم، طرح تحولی وزارت فرهنگ و کلان برنامه‌های وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی تدوین می‌شود تا زمینه‌های ارتقای سطح آموزش هنر در بخش‌های مختلف را فراهم آورد.

اسماعیلی بیان کرد: مهمترین اتفاق در حوزه استانداردهای مهارتی، تدوین مهارت و شغل براساس چارچوب‌های فرهنگی و هنری بود که برپایه نظام شایستگی شغل و مهارت تعریف و استانداردسازی شده است.

وی افزود: در این خصوص با تشکیل کارگروه تجزیه و تحلیل حِرف و مشاغل هنری، ضمن تدوین استانداردهای رشته‌های هنری، حدود یک هزار و ۵۰۰ شغل در حوزه‌های موسیقی، نمایش، گرافیک، عکاسی، سینما و چاپ تدوین و احصاء شد و برای نخستین بار وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی متولی این امر در حوزه رشته‌های فرهنگی و هنری شد و تاکنون ۲۰ رشته هنری در این بخش به روزرسانی شده است.

مدیرکل دفتر توسعه آموزش‌های فرهنگی و هنری در ادامه با اشاره به اقدامات صورت پذیرفته در زمینه نظام تحولی در آموزش‌های هنری افزود: سه سال پیگیری مداوم در بخش زیربنایی آموزش‌های هنری و نظام تحولی در حوزه آموزشی در زمینه‌های مختلف مانند صدور گواهینامه‌های معتبر و صلاحیت‌های حرفه‌ای در هنرستان‌های هنرهای زیبا و آموزشگاه‌های آزاد هنری نتیجه‌بخش بوده است و با پیگیری‌های صورت گرفته در بخش ساختار هنرستان‌ها و پست‌های سازمانی و اختصاص ردیف بودجه اقدامات بسیار خوبی صورت پذیرفته است. تسهیل در مورد واگذاری امور آموزشگاه‌های آزاد هنری به استان‌ها از مهمترین اقدامات زیربنایی دیگری است که در دفتر آموزش به دنبال آن هستیم.

 

لزوم خروج رویدادهای مهم هنری از پایتخت

همچنین در بخش دوم این نشست، احمدحسین فتایی مشاور اجرایی معاونت امور هنری وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ضمن عرض تبریک اعیاد پیش‌رو گفت: یکی از مهمترین اهداف معاونت در دوره جدید، افزایش تعاملات با استان‌های کشور و واگذاری بسیاری از رویدادهای مهم هنری به سایر مناطق کشور است. در این زمینه نیاز بود با معاونان هنری و سینمایی استان‌ها به گفت و گو بنشینیم و بسیار خرسندیم که امروز، این فرصت فراهم شده است.

اخبار مرتبط

ثبت دیدگاه

قوانین ارسال دیدگاه
  • دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید تحریریه منتشر خواهد شد.
  • پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد، منتشر نخواهد شد.
  • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد، منتشر نخواهد شد.