تاریخ : پنجشنبه, ۳۱ اردیبهشت , ۱۴۰۵ Thursday, 21 May , 2026

آخرین مطالب

ساخت هیدروژل تزریقی خودترمیم‌شونده برای درمان دیسک بین‌مهره‌ای ابزارهای هوش مصنوعی ایرانی در مواقع قطعی اینترنت فعالیت ۳۱ کارخانه چایسازی در شهرستان رودسر دومین نمایشگاه «فر ایران» با هدف شناسایی محصولات فناورانه و دانش‌بنیان برگزار می‌شود حفظ ضربان تولید در دوران گذار؛ طرحی برای صیانت از اشتغال با پشتوانه «اوراق مقاومت مردمی» و غرامت‌های جنگی درس‌هایی از ژاپن؛ قسمت دوم: از داستان تا قدرت درس‌هایی از ژاپن برای اقتصاد فرهنگی؛ قسمت اول: از سنت به استراتژی وقتی گجت‌ها، بال‌های کنجکاوی را باز می‌کنند فرهنگ؛ زیرساخت نادیده‌ی تاب‌آوری هوش مصنوعی: سکان‌دار جدید اقیانوس سینما هوش مصنوعی در حقوق: از تحلیل پرونده تا بازتعریف عدالت هم افزایی مهندسان پرامپتAI و مدیران؛ کلید تصمیمات هوشمند دیالوگ با ماشین‌ها: وقتی هوش مصنوعی، هوش هیجانی ما را می‌سنجد اورهال کارخانه آسفالت تا خروج اراضی دارای حقوق مکتسبه مردم از حریم تالاب بندرانزلی رانش زمین در روستای لشکان

مدارس به تنهایی نمی توانند خلاقیت را در دانش آموزان پرورش دهند

  • کد خبر : 56781
  • 10 مهر 1398 - 15:41

بنیانگذار مجتمع آموزشی پل گفت: در سیستم فعلی آموزش و پرورش نحوه برخورد اولیاء و فرزندان در رابطه با شناخت استعداد ها و توانایی ها به درستی آموزش داده نمی شود.

مهرگان روحی در کارگاه تفکر۲ ویژه والدین اظهار کرد: با توجه به پیشرفت علم، افرادی در آینده موفق خواهند بود که از زمان حال برای آینده برنامه ریزی کرده باشند.


وی با بیان اینکه فرزندان ما در عصر تکنولوژی به دنیا آمده اند، افزود: برای اینکه آنها بتوانند متناسب با شرایط پیشرفت کنند، نیاز به آموزش های لازم جهت استفاده هدفمند و صحیح از تکنولوژی دارند.
مدیر موسسه شتابدهی استعداد پل استار با اشاره به سرعت بالای تغییرات در دنیای امروز، اظهار کرد: بنابراین آموزه های پیشین نمی تواند نیازهای فرزندان را بر آورده کند.
وی تصریح کرد: امروزه هدف و دغدغه والدین و سازمان هایی که با کودکان و نوجوانان در ارتباط هستند، این است که فرزندان را متناسب با علم روز هدایت کنند.
روحی با بیان اینکه در سیستم فعلی آموزش و پرورش نحوه برخورد اولیاء و فرزندان در رابطه با شناخت استعداد ها و توانایی ها به درستی آموزش داده نمی شود، گفت: مدارس به تنهایی نمی توانند خلاقیت را در دانش آموزان پرورش دهند.
وی در ادامه کوکان را به مانند نهال هایی که دارای ریشه هستند، تشبیه کرد و افزود: باید تلاش شود با مراقبت از این ریشه ها، آنها تبدیل به یک درخت تنومند شوند.

این کارآفرین برگزیده کشوری با بیان اینکه مسیر موفقیت انسانها با یکدیگر متفاوت است، اظهار کرد: با وجود تفاوت در مسیرها، چند ریشه اصلی برای موفقیت کودکان ضروری می باشد که مهم ترین آنها مهارت می باشد.
روحی افزود: ریشه مهارت باید به روز بوده و بهره وری و امکان ادامه تحصیل داشته باشد، ضمن اینکه به سیاست و اقتصاد هم وابسته نباشد.
وی امید و باور، هوش مالی، هوش عاطفی، مهربانی و شادی را از دیگر ریشه های مورد نیاز برای موفقیت کودکان و نوجوانان بر شمرد.
موسس مجتمع آموزشی پل با اشاره به لزوم نهادینه شدن ریشه های مذکور از سن بدو تولد تا ۱۵ سالگی تصریح کرد: بعد از این سالها به گونه ای باید از آنها مراقبت شود که دچار آفاتی همچون یاس و نامیدی نشوند.
روحی با بیان اینکه فرزندان در تمام دوران زندگی خود نیاز به حمایت عاطفی والدین دارند، گفت: بسیار مهم است که خانواده ها بتوانند امید و باور را به فرزندان القا کنند.

گزارش تصویری سمینار تفکر۲ ویژه والدین

ثبت دیدگاه

قوانین ارسال دیدگاه
  • دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید تحریریه منتشر خواهد شد.
  • پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد، منتشر نخواهد شد.
  • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد، منتشر نخواهد شد.