شاید اینگونه تصور شود فردی که ۲۰ سال در کمیسیون برنامه و بودجه مجلس با اعداد و ارقام سروکار داشته و با تسلطی کامل بر این حوزه بهعنوان سخنگوی کمیسیون انتخاب میشد، حتماً در دوران دانشآموزی از جمله نوابغ در رشته ریاضی بوده. این گمانه وقتی تقویت میشود که زمینه فعالیتهای این مرد خوش سیما را هم در مرکز تحقیقات استراتژیک مجمع تشخیص مصلحت نظام بدانیم و سمتهای فعلی او در دولت تدبیر و امید را بهیاد آوریم.
به گزارش “لاهیگ” به نقل از “عصر ایران”، صحبت از دکتر محمدباقر نوبخت، نماینده چهار دوره رشت در مجلس و معاون برنامهریزی و نظارت راهبردی رئیس جمهور، سرپرست معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رئیس جمهور و سخنگوی کنونی دولت ایران است. معاون رئیس جمهور درحالی اول مهر امسال زنگ بازگشایی مدارس گیلان را در دبیرستان دکتر بهشتی رشت (شاهپور) در میدان فرهنگ به صدا درآورد که سالهای پیش، دانشآموزش و بعد هم دبیر و مدیر همین مدرسه بوده.
دکتر نوبخت ۶۳ ساله درحالی با سمت معاون رئیس جمهور ایران پشت تریبون سخنرانی قرار گرفت که تعدادی از معلمان و مدیر سابق همین مدرسه “محمدباقر” صدایش میکردند.
او بعد از به صدا درآوردن زنگ مدرسه گفت که به ذوق آمده و لحظات زیادی از زمان سخنرانیاش را به خاطره گویی از دوران دانشآموزیاش اختصاص داد. نوبخت تعریف کرد که برخلاف تصور، شاگردی ممتاز در مدرسه و بهویژه در درس ریاضی نبوده، اما همواره برای بهدست آوردن بهترینها تلاش کرده است.
او با لبخند خطاب به دانشآموزان گفت نمیداند بعد از این برنامه، دانشآموزان به کلاس میروند یا نه، ولی اگر قرار است به کلاس بروند و دلشان نمیخواهد چنین کاری کنند، من میتوانم فداکاری کنم و تا ساعت یک حرف بزنم!
نوبخت در توضیح اظهارات خود گفت که او و همکلاسیهایش در نوجوانی وقتی سخنرانی به مدرسه میآمد، دوست داشتند صحبتهایش طولانی شود و نوبت به کلاس درس نرسد! در همین حین صدای کف زدن دانشآموزان فضای مدرسه را پر کرد تا معاون رئیس جمهور با لبخند بگوید: معلوم است که پس از چهار نسل هنوز تغییری در دانشآموزان ایرانی ایجاد نشده است!
دلیل علاقه نوبخت به ادبیات
نماینده سابق رشت که حالا در جمع تعدادی از معلمان و مدیران سابق خود سخنرانی میکرد، گفت که مراسم بازگشایی مدارس در دبیرستان شهید بهشتی رشت با سایر مدارس متفاوت است، چون در حال حاضر در دبیرستان بهشتی رشت چهار نسل از دانشآموختگان، معلمان و مدیران حضور دارند. از جمله فرهنگیان مورد اشاره او، پروفسور جعفر خمامیزاده از دانشمندان معاصر گیلان است که در زمان تحصیل نوبخت در دبیرستان بهشتی (شاهپور) بهعنوان مدیر او فعالیت میکرد.
وی همچنین به حضور استاد مصطفی فرضپور در جمع اشاره کرد و گفت: من با اینکه در رشته ریاضی تحصیل میکردم، ولی عاشق ادبیات شدم، چون استاد فرضپور آنقدر درس ادبیات را شیرین و شیوا تدریس میکرد که من برای اینکه روزی معلمی مثل ایشان شوم، شغل معلمی را انتخاب کردم.
نوبخت همچنین حضور اساتیدی مانند فریدون فردادی بهعنوان مدرس ریاضی در این مدرسه را هم از جمله دلایل موفقیتهای خود در آینده به حساب آورد.
ماجرای تجدید از درس ریاضی
او در عین حال گفت که دروس تدریس شده در این مدرسه بسیار فراتر از مباحثی بود که در کتابهای درسی مطرح میشد. به همین دلیل معلمان هم از مباحث خارج از کتاب امتحان میگرفتند؛ رویهای که به گفته او باعث میشد کمتر دانشآموزی از جمله نوبخت موفق به کسب نمره کامل شود.
معاون رئیس جمهور به دانشآموزان گفت ابایی ندارد بگوید که در درس ریاضی نمرهای بهتر از ۱۳ کسب نکرده و حتی یک بار هم در این درس تجدید شده است.
اظهارات نوبخت از آن جهت برای دانشآموزان اهمیت داشت که او سالها بعد و در دو دهه در مجلس با حضور در کمیسیون برنامه و بودجه بهطور مداوم با اعداد و ارقام و محاسبه سروکار داشت و این ماجرا با حضور او در مرکز پژوهشهای اقتصادی مرکز تحقیقات استراتژیک مجمع تشخیص مصلحت نظام هم ادامه داشت.
رئیس جمهور آینده از دبیرستان بهشتی
او در راستای افزایش اعتماد به نفس و امید در دانشآموزان مدرسه، خطاب به آنها گفت: روزی که در این دبیرستان دانشآموز بودم، معلوم نبود که در آینده چهکاره خواهم شد و از ابتدا ویژگیهای ممتازی نداشتم که مثلاً پیشبینی شود مدیر، نماینده و یا معاون رئیس جمهور خواهم شد. به همین دلیل میگویم ممکن است رئیس جمهور آینده ایران یکی از دانشآموزان عزیز این مدرسه باشد.
چوب معلم گل است!
دکتر نوبخت در ادامه خاطرات دوران دانشآموزی خود در دبیرستان دکتر بهشتی رشت، از تنبیه بدنی رایج آن روزها گفت و اینکه حتی در یکی از روزهای تحصیل از کلاس اخراج شد و معاون مدرسه هم یک سیلی به گوش او نواخت.
سخنگوی دولت تدبیر و امید در عین حال به یاد آورد که همان معاون کمی پس از تنبیه با جمله معروف در ایران “چوب معلم گل است هرکس نخورد…” از او دلجویی کرده بود!
زمینهای ورزشی مدرسه چه شد؟
معاون رئیس جمهور همچنین نتوانست تأسف و دلخوری خود را از تغییرات ایجاد شده در فضای مدرسه پنهان کند. در نتیجه به مدیریت فعلی مدرسه و مدیران آموزش و پرورش گیلان گفت: با این مدرسه چه کردهاید؟ اینجا حداقل دو زمین والیبال و یک زمین بسکتبال بزرگ داشت.
او افسوس خورد و گفت ای کاش متولیان آموزش و پرورش اجازه باقی ماندن فضای مدرسه به شکل سابق خود را میدادند.
دکتر نوبخت برخلاف مزاحی که با دانشآموزان داشت، سخنرانی خود را بسیار زودتر از ساعت یک به پایان برد؛ درحالی که بهنظر میرسید بسیاری از دانشآموزان این دبیرستان بعد از اظهارات او، در رؤیا خود را بهعنوان رئیس جمهور، نماینده مجلس و یا وزیر تصور میکردند که در همین مدرسه برای نسل دیگری سخنرانی میکردند و از امید به آینده سخن میگفتند.